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Radicales
RAÍCES EXACTAS:
Raíces cuadradas: Como sabes, porque
Analogamente porque
Raíces cúbicas: Las raíces cúbicas se comportan de forma similar a las raíces cuadradas:
a) porque
b) porque
Otras raíces: Del mismo modo, interpretamos raíces de índice superior a 3:
Puesto que
También porque
En general: |
En general: si y sólo si
, donde
se llama índice de la raíz
Nota: Observese que . Por tanto 9 tiene dos raíces cuadradas 3 y -3. Pero ¡atención!, aveces abusamos del lenguaje y sólo escribimos la raíz positiva, i.e.
Ejemplos: Calcular las siguientes raíces:
a) b)
c)
d)
Leer más…
1º ESO. Potencias y raíces.
Ejercicio.- Calcula las siguientes raíces utilizando el Algoritmo de la Raíz Cuadrada
a)![]() |
b)![]() |
c)![]() |
d)![]() |
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Geometría. Ejercicios de áreas.
Ejercicio. Calcula el área de las siguientes figuras planas.
Recuerda las siguientes fórmulas de áreas:
Ejercicio.- Halla el área de las siguientes figuras planas.
Recuerda las siguientes fórmulas de áreas:
Estudiantes de bajo rendimiento: España – Informe europeo de la OCDE
En 2012, 24% de los estudiantes de España tuvo un bajo rendimiento en matemáticas (media OCDE: 23%), un 18% en lectura (media OCDE: 18%), un 16% en ciencias (media OCDE: 18%), y un 10% en las tres materias (media OCDE: 12%)
El bajo rendimiento en la escuela puede tener consecuencias severas para los estudiantes y para la sociedad en su conjunto. Los estudiantes que tienen un bajo rendimiento a los 15 años tienen una mayor probabilidad de abandonar la escuela y mayor dificultad para conseguir trabajos bien remunerados. Cuando una alta proporción de la población carece de los conocimientos y habilidades básicos, el crecimiento a largo plazo de un país puede verse comprometido.